Здесь, там и везде: многообразие сотрудничества в британских академических библиотеках

Библиотеки всегда считали сотрудничество своим достоинством, так как цель, которую они выполняют, а именно: расширение понимания и познания мира читателями, — иногда зависит от необходимости преодолевать ограничения, с которыми неизбежно сталкивается любая библиотека, находящаяся в отдельном здании: ограничение фонда, площади и бюджета. Академические библиотеки особенно выигрывают от сотрудничества. Чем более сложным становится мир, в котором они действуют, тем более им необходимо сотрудничество. Такое сотрудничество в Великобритании, как мы увидим, расширяется в национальном и международном масштабе: с помощью межбиблиотечного обмена и совместных программ по покупке материалов, а также соглашений относительно предоставления доступа студентам и сотрудникам, совместной разработки новых ресурсов и средств, совместного создания каталогов и обмена профессиональными советами и опытом. Все это подтверждает, что академические библиотеки далеки от того, чтобы быть статичнымы и держаться в стороне. Это динамичные организации, помогающие друг другу идти в ногу с быстрыми изменениями окружающей обстановки и основных задач (миссий). Великобритания не очень большая страна. По русским меркам, она до смешного мала, но это густонаселенное место с населением около 60 млн. человек и 150 учреждениями высшего образования, большинство из которых называются университетами. Университеты получают государственное финансирование, но на уровне, который не оправдывает возмещение затрат на обучение. Поэтому некоторые услуги для студентов платные, и университеты занимаются получением доходов от научных проектов. Вдобавок, чем лучше опубликованные исследования учреждения высшего образования, которые оцениваются внешними экспертами каждые несколько лет, тем больше денег оно получает от государства. Поэтому на университеты оказывается большое давление для достижения целей по набору студентов, опубликования лучших работ и получения грантов на научные работы при появлении возможностей.
Все это делает высшее образование в Великобритании конкурентным, но парадоксально способствует сотрудничеству академических библиотек в обеспечении сотрудникам и студентам самых лучших условий для обучения и исследований. С одной стороны, мы служим главной цели обогащения человечества знаниями и открытиями, а с другой — помогаем отдельным университетам быть более успешными и конкурентоспособными на образовательном рынке.
Некоторые структуры, созданные академическими библиотеками для сотрудничества, появились в Великобритании, когда конкуренция была не такой сильной, когда было мало университетов, до того, как информационные технологии изменили наши услуги революционным образом. В первой половине XX века появилась Национальная система МБА, объединенная Британской библиотекой, национальной библиотекой Великобритании и управляемая из специально построенного места в центре страны, в Йоркшире. Также существовали региональные схемы МБА и начали создаваться совместные региональные каталоги. Некоторые из этих каталогов впервые превратились в совместно разработанные системы электронных каталогов, которым добавили другие функции (такие как выдача) для получения интегрированного продукта, который затем вышел на коммерческий рынок. По меньшей мере, одна из этих систем все еще действует как полноценная система управления библиотекой в Великобритании. Некоторые из нас все еще используют программное обеспечение, разработанное коммерческими компаниями, и сотрудничают друг с другом по разработке продукта, создавая группы национальных и международных пользователей.
Естественно, профессиональные органы были созданы для координации работ всех типов, таких как государственное планирование и финансирование, регулирование и разработка систем профессиональной подготовки и квалификации. Ассоциация библиотек, CILIP, была основана для всех библиотек: академических, публичных, частных. Политически активная, она руководит обучением и тщательной подготовкой на рабочих местах, что особенно важно для публичных библиотек и новых университетов. Старые университеты предпочитают высшее библиотечное образование, в национальной координации которого они играют ведущую роль. В CILIP в Лондоне работают постоянные сотрудники и библиотекари.
SCONUL (The Society of College, National and University Libraries) — сообщество национальных, университетских библиотек и библиотек колледжей — представляет интересы академических библиотек ВеликобританииОно разработало важные годовые статистические публикации, которые дают возможность библиотекаря увидеть собственные характерные черты по сравнению с национальной картиной. Сколько затрачено средств на каждого студента, какая часть денег идет на информацию, а какая на сотрудников или оборудование, количество выдач и запросов на каждого библиотекаря, рост электронных ресурсов — все это становится видимым, и можно графически изобразить тенденции развития за долгий период времени.
SCONUL руководит также двумя важными схемами, стимулирующими сотрудников одного университета брать литературу в другом: UK Library Plus, которая дает возможность зарегистрированным студентам дистанционной формы обучения брать литературу в ближайшей к месту жительства библиотеке университета; и UK Research Extra, которая предоставляет возможность и право всем научным сотрудникам и аспирантам брать литературу в большинстве академических библиотек Великобритании. Последним достижением SCONUL было успешное лоббирование академическими библиотеками в Европейском парламенте изменений некоторых постановлений нового европейского законодательства по авторскому праву.
Британская библиотека - это наша национальная библиотека (хотя Шотландия и Уэльс имеют собственные). Эта библиотека предоставляет авторские права на публикации в Великобритании с правом бесплатного экземпляра, независимо от того, что британские издатели публикуют. Она только что получила важное право выдавать авторские права также на электронные данные. Одна из ее важных услуг — руководство национальной системой МБА, расположенной за пределами Лондона, используя хорошие телекоммуникационные системы, а в качестве источников — свои собственные фонды, фонды всех библиотек Великобритании, а также производит поиск за рубежом, если потребуется.
Британская библиотека имеет огромный электронный каталог, который можно найти в World Wide Web, и предлагает широкий диапазон информационных услуг. Так как библиотека легко предоставляет членство академическому персоналу, то она является хорошей запасной библиотекой для наших ученых, которые могут добраться из Эксетера в Лондон за три часа. Теперь в новом здании и с новым динамичным руководством, Британская библиотека наконец-то играет важную центральную роль в национальном информационном обеспечении и является пионером в предоставлении информационных услуг, которых нам так долго не хватало. И конечно, информационная среда, в которой находится библиотека, постоянно меняется. Например, потребность в МБА, особенно в журнальных статьях, резко упала в результате увеличивающихся инвестиций отдельных университетов на подписку электронных журналов. Поэтому Британская библиотека борется за поддержание жизнеспособности инфраструктуры, которая управляет услугами: книги, здания, штат сотрудников, допустимые цены на услуги. Одновременно она развивает все виды цифровых библиотечных услуг. Самые последние проекты ставят своей целью оцифровку тысяч часов звуковых архивов и двух миллионов страниц местных, региональных и национальных газет XIX века.
Среди других национальных организаций одна, называемая CHEST, представляющая интересы всех университетов Великобритании, ведет переговоры о лицензионных ценах на использование программного обеспечения и компьютеров. Национальная университетская широкополосная сеть JANET постоянно совершенствуется увлеченной командой сотрудников, а новейшая ее версия SuperJANET делает возможной очень быструю связь между учреждениями.
На этой стадии нашей истории большая часть увлекательного национального сотрудничества сосредоточена на вопросах, посвященных электронной библиотеке. Мы не случайно подошли к этому. Доклад правительства по академическим библиотекам в 1993 году определил следующие главные области для научных исследований и развития:
• Стратегия предоставления доступа к фондам, особенно для научных исследований, а не их хранение.
• Оцифровка текстов.
• Покупка с помощью консорциумов — лучшие сделки.
• Улучшение обучения - библиотекари как преподаватели, обучающие информационным навыкам, их постоянный профессиональный рост.
• Информационная стратегия - формулировка учреждениями их стратегии по управлению и финансированию информации.
• Статистика управления (показатели качества выполнения работы) - более детальная и более показательная.
• Создание видения будущего: виртуальная библиотека.
Последующая программа распорядилась 65 млн. долл. правительственных денег инвестировать в библиотечное строительство и более чем 25 млн. долл. правительственных денег инвестировать в библиотечное строительство и более чем 25 млн. долл. — в проекты по сотрудничеству, исследованиям и демонстрации способов, которыми информационные технологии могут помочь библиотекам справиться с возрастающим спросом на услуги. долл. - в проекты по сотрудничеству, исследованиям и демонстрации способов, которыми информационные технологии могут помочь библиотекам справиться с возрастающим спросом на услуги. Другая программа рассматривала ресурсы для поддержки научных исследований. Мы в Эксетере участвовали (в сотрудничестве или самостоятельно) в нескольких финансируемых правительством проектах каталогизации, или описания, или оцифровки уникальных научных ресурсов. Мы также получили и все еще получаем специальную доплату каждый год в размере 65 тыс. долл. как признание того, что наши специальные коллекции редких книг и рукописей привлекают многих ученых из других учреждений. В настоящее время развитие академической информационной инфраструктуры и ее электронное содержание координируются корпорацией, называемой JISC (The Joint Information Services Committee), — Комитетом по совместным информационным услугам, поддерживаемым советами по финансированию высшего и профессионального образования. Миссия JISC - осуществлять стратегическое руководство, оказывать помощь и предоставлять возможности для использования информационной и коммуникационной технологий при обучении, исследованиях и управлении.
JISC, которая управляет сетью JANET, соединяя все университеты, упомянутые выше, работает с помощью системы комитетов практических работников, но имеет и свой собственный штат сотрудников. Услуги включают советы и руководства по оцифровке, обеспечение набора ключей к данным (бесплатно или со скидками), юридическую информацию, обучение пользованию Интернетом, помощь при защите от плагиата, выходы к тематической информации web-ресурсов. Одна из организаций, поддерживаемая JISC, NESLi2, ведет переговоры с издателями электронных журналов от имени союза высших учебных заведений о ценах и условиях лицензирования, принимая во внимание наши приоритеты и предпочтительные методы доступа к информации. Существует ряд программ развития, финансируемых JISC, в которых учреждения принимают участие на конкурентной основе в таких областях, как цифровые библиотеки, электронная обучающая среда, студенческие порталы, сохранение цифровых записей и удостоверение подлинности. Результатами делятся со всем академическим сообществом.
Я сказал о разработках в Британской библиотеке и уверен, что наша сильная национальная библиотека, которая является центром и строителем национального сотрудничества, а также лидером в профессиональной инновации, - это хорошо. В Великобритании также существуют исторически сильные региональные альянсы, чаще в городах, например консорциум Шеффилда, о котором вы уже слышали. Такие группы управляют местным межбиблиотечным обменом, каталогам, обменом сотрудниками и иногда студентами. Однако сейчас началось большое движение по объединению библиотек всех типов с местными архивами и музеями на региональном уровне. Этот процесс является отражением нового подхода лейбористского правительства к объединению, к попыткам создания связей и, таким образом, к увеличению полезности правительственной и общественной инфраструктуры, включая музеи, библиотеки и архивы.
Существует национальная организация MLA (музеи, библиотеки и архивы), которая движет всю работу; затем — региональные организации, к одной из которых мы принадлежим на юго-западе Англии, — SWMLAC (Юго-западный совет музеев, библиотек и архивов). С точки зрения академических библиотек сотрудничество на таком уровне принесет выгоду, особенно тем университетским библиотекам, которые имеют архивы и музеи, как и моя библиотека. Но основная задача таких групп выполняется публичными библиотеками, которые только сейчас пытаются реализовать скорее образовательный, чем развлекательный потенциал своих средств обслуживания.
Это означает, что академические библиотеки организовали свои собственные региональные союзы, к которым мы также принадлежать. Так как юго-восток имеет далеко расположенные друг от друга населенные пункты, каждый со своим университетом, то мыvне разрабатываем систему совместной покупки ресурсов, например приобретения больших и дорогих печатных изданий, что возможно, когда в одном городе находятся несколько университетов. Но у нас есть совместное обучение и услуги, такие как разработка услуг для студентов-инвалидов в нашем регионе. Вместе с нашими университетами мы получаем выгоду от того, что входим в Консорциум южных университетов по приобретению ресурсов, который ведет переговоры о ценах на журналы, оборудование, а также на поставку книг.
Региональные сети дают возможность большому количеству учреждений пользоваться национальной совместной академической сетью JANET с высокой пропускной способностью, например для проведения видеоконференций высокого качества, что очень хорошо для преподавания. Наша новая региональная медицинская школа, созданная на основе университетов Эксетера, Плимута и ряда больниц, использует управляемую обучающую среду совместных электронных ресурсов и видеоссылки, а наш новый студенческий городок в Корнуэле превращает в капитал такие же высококачественные коммуникации. Сетевая работа - это просто ключ к информационной революции в Британии. Представляется, что подобные сети так же сильны, как слаба их связь, следовательно, существует необходимость вливания местных финансов для развития потенциала национальной сети. Наша местная сеть, управляемая Эксетере, называется SWERN - юго-западная английская региональная сеть, она объединяет региональные школы, библиотеки, музеи и учреждения высшего образования.
Существует также сотрудничество между отдельными университетами и их библиотеками. Эксетере входит в группу из 17 университетов, называемую "группой 1994", которая имеет схожие черты: старые маленькие научно-исследовательские университеты с широким диапазоном дисциплин, куда недавно включили медицину. Директора библиотек „группы 1994“ встречаются каждый семестр, обсуждают общие проблемы, предлагают собственные решения и предоставляют свои данные для современной статистики, которую мы используем, чтобы получить больше денег для наших учреждений. В эту группу входят и университеты, с которыми у нас самая большая конкуренция.
И наконец, я хотел бы рассмотреть международное сотрудничество. У библиотек Великобритании - международное видение, желание сотрудничества с зарубежными библиотеками. Британский совет в прежние времена имел ресурсы для финансирования связей между библиотеками Великобритании и партнерскими учреждениями во всем мире. Оно осуществлялось с помощью программ взаимопосещений и совместных проектов. Это происходило в бывших британских колониях или на континентах, где существовало много колоний (Индия и Африка), но это было преимуществом для получения новых перспектив, контактов и источников обеспечения стран книгами, в основном с помощью академических программ по истории, языкам, географии и общественным наукам.
В настоящее время Великобритания - член Европейского союза. Это другая огромная область сотрудничества, но описание работы, проведенной для создания доступности официальных публикаций Европейского союза в Интернете, и нашего статуса в Эксетере как Европейского документационного центра, обеспечивающего доступ и руководство в регионе по специализированной европейской информации, потребовало бы отдельной статьи. Наше членство в Европейском союзе усилило процесс международных связей и встреч. Теперь проводятся ежегодные англо-французские и англо-немецкие конференции академических библиотек, и моя библиотека установила связи с университетом Рура, Бохумом (Германия) по обмену сотрудниками.
У библиотеки университета Эксетера связь с Томским университетом самая старая: более 10 лет. Мы также участвуем в проектах в Ярославле, Ташкенте, Улан-Баторе, Кемерове и Челябинске. Эти проекты решали вопросы стратегического управления и автоматизации, а иногда в рамках больших академических программ вопросы новых подходов к обучению и изучению истории. Особое внимание уделялось поиску правильных решений для местных условий с помощью покупки оборудования и программного обеспечения, обмена визитами и советами.
TEMPUS сейчас обратился к другим регионам, таким как североафриканские страны и Балканы, что означает меньше инвестиций в Россию. Поэтому, возможно, новое сотрудничество с библиотеками Кемерова и Новокузнецка будет нашим последним проектом в этом регионе. Между тем новые программы ЕС — это проекты по сотрудничеству в новых странах Европейского союза. У нас есть проект с румынской библиотекой по оцифровке редких книг, и мы работаем над предложением польской библиотеки. Мы получаем очень многое от этих проектов: профессиональный опыт, новые перспективы, возможность увидеть стиль жизни других стран и дружбу на долгие годы.
Алисдер Патерсон, директор библиотеки
университет Эксетер, Великобритания