Раз так — и раз общеизвестно, что люди младше 20, которые «не читают книг», но с удовольствием читали бы их с e-reader’oв, потому что такой способ потребления букв кажется им более технологичным, современным и престижным, то есть они не против чтения вовсе, просто чтение бумажных книг не в состоянии конкурировать с другими способами развлечений; бумажных — но не электронных, в этом случае тип носителя, сам дизайн гэджета принципиален — так вот, раз так, то за каким чертом тратить огромные бюджетные деньги на пропаганду чтения, на печатание школьных учебников, на содержание библиотек (в детские библиотеки, в Москве, по крайней мере, никто не ходит — при том, что многие из них в образцовом состоянии, вот загляните в Российскую государственную детскую библиотеку на Октябрьской площади, там Нобелевские премии не стыдно объявлять — только читателей нет).Почему бы, если, как оказалось, на самом деле не так уж это, на круг, и дорого, почему бы с самого начала, в первом классе, вместо учебников не выдавать всем детям портативные e-reader’ы, в которые будут забиты все учебники, все словари и вся литературная классика? Все равно ведь этим кончится, все равно все книги будут через год-два-три оцифрованы и библиотеки станут онлайновыми, все равно вырастет поколение, для которого бумажные книги будут абсолютным архаизмом, музейными экспонатами; так чего ждать, на что рассчитывать и с какой стати инвестировать госсредства в свечные заводы, когда уже изобретены электрические лампочки? Национальная программа поддержки и развития чтения, рассчитанная на 10 лет, с 2007 до 2017-го, — отличная вещь; но кого, собственно они, на самом деле, поддерживают и поощряют? Реальных читателей?
А может, (бумажную) книжную индустрию? Людей, которые получают госзаказы на печать учебников, и рекламные агенства, которые продают площади для рекламы чтения? А? Нет?
Лев Данилкин
Комментариев нет:
Отправить комментарий