Путь к национальной катастрофе

Вначале было слово… а потом – реформа образования. Пермские преподаватели, проверяющие ЕГЭ по русскому языку, каждый год думают, что хуже быть уже не может. Но почему-то становится.
Министр Андрей ФУРСЕНКО утверждает, что главная причина в недостаточно высоком уровне преподавания. Но это не более чем поиск стрелочников. В действительности же мы наблюдаем процесс разрушения некогда великого и могучего русского языка. И в этом (наверное, единственно в этом) польза от «Единого». Всегда можно видеть, сколько еще осталось до пропасти.
Впечатления от
Первое впечатление, которым поделились с нами эксперты, – катастрофически низкий уровень владения словом. «Нам еще в прошлом году казалось, что хуже быть не может, – говорит один из них. – Оказывается, может! Причем, если тенденция сохранится, то «будущее нации» родной язык забудет вовсе». И тут уже не отговориться, что любой эксперт в той или иной степени субъективен. Ведь речь идет не о разовом срезе языкового навыка, а о тенденции, наблюдаемой за без малого десять лет, прошедших с начала внедрения в образовательную среду тестовой оценки результатов.
«А с чего у них будет язык? – продолжаем мы разговор. – Ведь натаскиванием на решение конкретных ребусов с предложенными вариантами ответов языковой навык не сформируешь. А без него часть «С» нормально не написать».
Но написать эту самую часть «С» – не самоцель, а всего лишь способ понять, насколько выпускник владеет живым языком. А вот этого нет. Потому год от года в работах выпускников все меньше пусть смешных, нелепых, но искренних, от души, пассажей и все больше зазубренной с репетиторами и учителями железобетонной казенщины.
И это, по мнению экспертов, куда большая проблема, чем недостаточное знание орфографии и пунктуации. «Я надеюсь только на то, что они это все вызубрили, а не пропускают через себя, – делится впечатлениями еще один преподаватель, принимавший участие в проверке, – в противном случае растет страшное поколение, лишенное эмоций, мыслей, чувств». Но тут же оговаривается, что, действительно, интересного в работах год от года меньше.
Нелирическое отступление
А помнится, что ЕГЭ приносил немало радости истинным ценителям живого слова. «В умелых руках русский язык гибок, ловок, певуч», – совершенно логично рассуждает экзаменуемый. Или вот: «Русский язык… Мы с рождения изучаем его, используя знания наших предков. Сколько бы ни было правил, орфографий, нам он все равно дорог и близок». Теперь такого, пожалуй, и не встретишь. И не посмеешься весело над тем, например, что выпускники этого года запросто включают ДОСТОЕВСКОГО в один ряд с КИРКОРОВЫМ и ПУГАЧЕВОЙ, скорее всего, полагая популярным певцом. А героев произведений русской классики относят к первому попавшемуся из вспомненных авторов.
Над этим уже не смеяться, а плакать хочется. И едва ли уже прочитаешь в сочинении из ста пятидесяти слов (именно такого объема связный текст должен уметь составить человек, выходящий в большую жизнь), что-нибудь вроде: «Как же прекрасен русский язык! Он как лучик солнца, как первое потепление».
Смерть автора, героя и…
Прежде чем перейти к следующему моменту, напомним, что при написании части «С» от экзаменуемого требуется продемонстрировать понимание некоего текста, объяснить, что хотел сказать автор, тему, проблему, идею и так далее. Раньше школьники подходили к этому заданию как минимум с душой: «У меня тоже такая проблема, но у автора она большая, и я ее решила». Или: «Так что я в недоуменье здесь. Обе мои стороны правы, но я на стороне автора». Нынешние перлы сезона по выразительности сильно недотягивают. Доминируют вызубренные конструкции, в которые школьники просто подставляют имена и названия. Бездумно и безлично. Оно и понятно, ведь личному отношению, ориентированное на «компетенции» и тесты, современное образование просто не учит.
Как итог, опрошенные нами эксперты в один голос заявили, что относительно вменяемых работ были единицы, общая же масса продемонстрировала полное отсутствие всякого уровня. «Вся лексика расцветает среди вполне приличной молодежи», – несколько лет назад написал неизвестный выпускник. И был прав. Вот только за прошедшее время она успела и отцвести и увянуть. А дальше по классику: «гвозди бы делать из этих людей».
Цветы зла
И в заключение нельзя не сказать еще об одной особенности ЕГЭ, вызывающей шквал нареканий, но никуда не исчезающей. Дело в том, что далеко не во всех предложенных для письменного осмысления текстах, присутствовали все элементы, умение находить которые экзаменующийся ОБЯЗАН (!) проявить. К примеру, нет в тексте проблемы (а ее надо найти и выделить), и, пожалуйста, сниженные баллы, прощай вуз. Зато призывная кампания в этом году продлится на две недели дольше, чтобы все не поступившие с первой попытки мальчики, не дай бог, не прогуляли мимо так ждущего их военкомата.
Соцопрос
По данным последнего соцопроса, 25% россиян считают, что количество взяток при единой системе аттестации только увеличится, 36% полагают, что останется прежним, и 17%, что возможностей для злоупотреблений станет меньше. Также 36% россиян считают, что ЕГЭ хуже оценивает знания, 27% думают, что не лучше и не хуже. Лишь 16% разделяют оптимизм министра Фурсенко.
Из экзаменационных работ по русскому языку и литературе
Сегодня нужно воспитывать здоровую и гормональную личность.
Нам повстречался мужчина с телосложением, был одет в сапоги.
Чистый гражданин реже болеет грязного.
Что говорить о тяготах к знаниям?
А тут разговоры ведутся на генитальном уровне…
Переметнемся сразу же к концу текста.
В сочинениях русских классиков бьет фонтаном правильная русская речь.
Светлый мир будущего уже создан, осталось только немного отредактировать его.
Раскольников не смог перешагнуть через убийство и сдался милиции.
Брезгливость – охото узнать, что это за термин.
Ни одно дияние человеческое в упор природе не остается бесследным.
Каждому человеку требуется какой-то толчок сзади.
У каждого из нас есть своя искра в глазах и заноса в сердце.
Мой друг недавно попал в больницу, ему сделали операцию и врачи отрезали ему все мысли о благополучной жизни.
Несмотря на все обстоятельства, наш народ продолжает жить.
Многие пытаются разобраться в вопросах упадка культурной образованности.
И проезвидения этих авторов входят в основу русской литературы, играющей важную роль в умственном развитии учеников, студентов и даже просто у любителей почитать книги.
Где бы мы ни жили, давайте возьмем ручки и будем открывать чего-нибудь в науке.
Сознание русского человека – одно из трудных сознаний человечества.
Сохранены орфография и пунктуация авторов работ
газета "Пермский обозреватель"